先日、この春初めて吹奏楽部の顧問になったという先生からご相談を受けることがありました。私もまだまだ勉強することだらけではありますが、１◯年前の記憶と、これまでの経験で感じたことをお伝えしました。 それを簡単にまとめたのが … 続きを読む →

しばしば「１日練習を休んだら３日分下手になる」という言葉が話題になります。 私自身、中高時代からよく耳にしてきた言葉ですし、そう思ってできるだけ毎日練習していました。１日休んでしまったときは、ものすごい罪悪感も感じたもの … 続きを読む →

「働き方改革」が世の中で叫ばれる中、教員の世界は「ブラック職場」と言われ、教育学部の学生であっても、教員という仕事を敬遠するようになってきているということが話題になっています。 確かに教員の働き方も、仕事への意識も、一般 … 続きを読む →

今日、勤務校で卒業式が行われました。そこで紹介された卒業生の言葉の中に、「興味がないことでも、関心をもってみることで、たくさんのことを学ぶことができた」というものがありました。 普段「興味」と「関心」という言葉は「興味・ … 続きを読む →

先日、以下のツイートをしたところ、かなりの反響があったので、今日は「合奏が楽しくない」、さらには「部活が楽しくない」という声に対して考えたことをつぶやいてみたいと思います。 「合奏が楽しくない」原因 ・指揮者がしゃべりす … 続きを読む →

今日は久しぶりにBody Chanceの授業へ行ってきました。 今年でプロコースに通いはじめて5年目。 最近なかなか時間が合わなくて足が遠退いてしまっているところもあるのですが、やはり行ってみると自分の根本に気づけて、仕 … 続きを読む →

Twitterを観ていると、「自分なんかが教えていいのだろうか？」という先生や先輩の声、「専門家ではない教師が部活でめちゃくちゃ教えている」という非難の声など、「教える」ということについて、様々な声が飛び交っています。 … 続きを読む →

先日、知人がFacebookでシェアしていた記事が心に留まったので、次のようなツイートをしたところ、多くの方の反響がありました。 これ、中高生に対しても言える気がする。 意見を言える子を目指して、3歳の自立心をうまく育ん … 続きを読む →

何だか食い意地の張ったタイトルになってしまいましたが、別に料理のレシピを公開するわけではありません。個人的に角煮もほうれん草も大好きなのですが、本日のお題は「コミュニケーション」です。 角煮とほうれん草（おいしそう…） … 続きを読む →

最近は誰かに何かを「強制する」というと、マイナスのイメージしかわかないようになってきました。もちろん、相手の意思を無視して、権力を振りかざして相手に物事を強制することは決して良いことではありません。 しかし、何かに「強制 … 続きを読む →