『学び合い』の理科授業への導入実践報告 ~これからどう合奏に応用していくか~

今日はまず少し音楽とは離れて本業の理科の授業の実践報告をまとめておきたいと思います。 <単元> 理科I分野「電流の流れ」 <対象> 中学3年生 35名×3クラス <目的> 多くの生徒が苦手に感じることの多い「電流」の分野 … 続きを読む